PENSAMENT MATEMÀTIC

Treballem els números el sentit numèric, motricitat fina i reconeixement de formes geomètriques a través de diferents materials i jocs.

Dominó

Gomets

Tangram

Cartes numèriques

MOTRICITAT FINA

Treballem la motricitat fina a través dels trencaclosques, amb aquest material tambés es treballa l'habilitat de saber on va cada peça.

CONCENTRACIÓ/ATENCIÓ/DISCRIMINACIÓ

Aquesta habilitat es pot treballar de diferents formes, em cas u feim a l'hora de colorejar un dibuix o a l'hora de demanar a un alumne que ens doni una cosa d'un color concret.

CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA I LECTOESCRIPTURA

En aquest cas, treballem la conciència fonològica, a través d'un joc de formar paraules amb unes imatges familiars pels alumnes on han d'associar la imatge-so amb les seves grafies per arribar a formar les paraules. Utilitzam el sistema bimodal per ajudar als nostres alumnes a assimilar les grafies de

 l'abecedari a partir d'un gest i el so.

En aquest cas l'alumne ha de relacionar la imatge de la fruita amb la seva paraula, amb l'ajuda de l'adult se li demana, "On és la pinya? i ell a continuació la reconeix i uneix els dos elements.

A través d'una pissarra borrable, l'alumne ha de escriure les paraules que l'adult li ofereix.